domingo, 23 de setembro de 2012

Aluno agride professora em Santos (SP)

(em 1:20, o aluno atira os papéis da mesa da professora no chão)
(em 2:25, o aluno apaga as anotações do caderno da professora, e logo após a agride)


De acordo com Charles Nisz, no Yahoo!:
Devido a uma discordância por causa da nota de um trabalho, um aluno de 15 anos e uma professora de Inglês protagonizaram uma briga dentro da sala de aula, no Colégio Santa Cecília, em Santos (SP). O aluno agrediu a professora e um dos alunos gravou o incidente. As cenas foram parar na Internet.
O aluno admite que errou ao pegar o diário de classe e apagar as notas dos trabalhos, mas alega ter sido agredido pela professora. Nas cenas, ele fica descontrolado e precisa ser contido pelos colegas. O advogado da família diz que "o aluno está abalado e que estão sendo estudadas possibilidades de entrar com processo judicial contra a professora e contra a escola". A professora não quis comentar o caso.
Por meio de nota, o Colégio Santa Cecília respondeu que, "sempre comprometida em agir com justiça, a escola abriu procedimento disciplinar interno para apurar as responsabilidades, garantindo aos envolvidos o direito ao contraditório e da ampla defesa. Após apresentação das manifestações, a escola decidirá sobre as eventuais penalidades a serem aplicadas.
Cautelarmente, os envolvidos estão afastados, aguardando o resultado da apuração. Conhecemos a trajetória e o comportamento da professora, que sempre mereceu nosso respeito, e o histórico do aluno, assim como as versões dos que estavam presentes".

sexta-feira, 21 de setembro de 2012

Realização através da identidade profissional

Sempre defendo que a vocação (tratada por Luiz Carlos Prates no vídeo abaixo como identidade profissional) deve indicar o caminho a ser seguido na vida profissional. A minha decisão foi bastante difícil: estava entre a docência mal remunerada e qualquer outra profissão que proporcionasse um retorno financeiro maior. Eu estava no ano do meu vestibular e eu deveria escolher o meu curso: escolhi Licenciatura em Letras. Não foi uma decisão fácil, ainda não é. Frequentemente tenho que recordar os motivos que me fizeram escolher a docência, o ensino de línguas. Apesar dos reveses da profissão, escolhi a minha vocação. Ela é que me dá vontade de acordar cedo todos os dias e ir estudar e trabalhar.

Para tratar deste assunto, trouxe um comentário de Luiz Carlos Prates. Nem sempre concordo com suas opiniões, mas com essa, particularmente, concordo bastante. Talvez nem tanto com a parte de que só  podemos nos realizar pelo trabalho, mas por todos os motivos que ele dá para procurarmos nossa identidade profissional. O seu comentário faz parte da edição do dia 28 de agosto desse ano do SBT Meio Dia de Santa Catarina.

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

X-Men Evolution no ensino de inglês



Há alguns dias venho (re)assistindo à série X-Men Evolution, a que eu adorava assistir antes da hora de ir para o colégio. Bom, eu ainda gosto da série, e foi isso que me levou até o YouTube da Marvel, onde a produtora disponibilizou todas os episódios das quatro temporadas. Como era de se esperar, todas as falas estão em inglês. Encarei aquilo como um desafio e resolvi assistir ao primeiro episódio. Em apenas alguns minutos, meu ouvido se acostumou ao inglês das vozes dos personagens e entendi tudo o que se passava. Foi muito divertido e gratificante. Foi a minha primeira experiência sem legendas bem sucedida!

quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Diários de classe se espalham pelo Brasil

Impulsionados pelo sucesso do Diário de Classe, de Isadora Faber, estudantes criam em massa os seus diários de classe. Parece um movimento. Estudantes de todo o Brasil estão reclamando os direitos de sua escola.

Confira abaixo os diários de classe de várias cidades do Brasil:

Rio Grande do Sul

Escola Estadual de Ensino Médio Villa Lobos, em São Leopoldo: https://www.facebook.com/DiarioDoVillaLobos

Paraná

Escolas do município de Londrina: https://www.facebook.com/DiarioDeClasseLondrina

Colégio Estadual Rodolpho Zaninelli, em Curitiba: https://www.facebook.com/DiarioDoEstudanteVilaVerde

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

Diário de Classe: um exemplo de autonomia


Há algumas horas, assistindo ao Fantástico, descobri a história de Isadora Faber, que tem 13 anos e mora em  Florianópolis, Santa Catarina. Motivada a denunciar a situação de sua escola e a reivindicar melhorias, no dia 11 de julho desse ano, a menina criou uma página no Facebook Diário de Classe: a verdade, em que começou a publicar fotos, vídeos e textos denunciando a situação precária da estrutura física de sua escola. Isadora conheceu o blog Never Seconds de Martha Payne, uma escocesa de 9 anos, em que a menininha reclamava da baixa quantidade e qualidade das merendas de sua escola. Então, Isadora inspirou-se com o exemplo da menina escocesa e resolveu falar dos problemas gerais de sua escola.

sexta-feira, 31 de agosto de 2012

Adenoma pleomórfico na glândula parótida

Primeiramente, gostaria de esclarecer que este artigo não é escrito por um especialista, mas sim por um paciente. Resolvi escrevê-lo, pois eu desejava ler um artigo como este logo que diagnostiquei o tumor, mas não encontrei. Todas as informações explicitadas  aqui foram adquiridas por mim ao longo dos três anos (e três cirurgias) que enfrento esse tumor. Talvez elas sejam úteis para alguém! Bom, lá vamos nós.

O que é adenoma pleomórfico? Como ele é diagnosticado?

Glândula salivar parótida indicada acima por "Parotid gland"
O adenoma pleomórfico é um tumor benigno que ocorre nas glândulas salivares, sendo mais comum na glândula parótida, a glândula salivar mais acometida por essas lesões neoplásicas. Apesar de sua natureza benigna, o tumor caracteriza-se pelo alto índice de reincidência, ou seja, há uma grande probabilidade de reaparecer. Seu crescimento é indolor e relativamente lento, apresentando-se firme e móvel à palpação (a menos que seja encontrado no palato). A maioria das lesões diagnosticadas acometem pacientes com idade entre 30 e 60 anos, com certa predominância no sexo feminino. Há uma pequena probabilidade da evolução do adenoma pleomórfico para um carcinoma, neoplasia (proliferação e formação atípica de determinado tecido) de natureza maligna. A única forma de tratamento é a remoção cirúrgica do tumor e/ou da região lesionada, procedimento chamado de parotidectomia.

quinta-feira, 30 de agosto de 2012

Cirurgia, estadia no hospital e enfermeiros

Contrariando todas as minhas expectativas, essa cirurgia foi mais complicada do que as anteriores. Ela aconteceu na terça-feira, dia 28 de agosto. Eu achava que, pelo fato de já ter removido a parte superficial da glândula parótida, seria menos complexo remover o que restou de seus tecidos e os pequenos tumores que estavam reincidindo. Doce engano. Uma conversa com um dos médicos comigo e com minha mãe antes da cirurgia mudou o que eu esperava dessa cirurgia. Segundo ele, a região lesionada estava pro trás do nervo facial, o que dificultaria em alto nível todo o procedimento cirúrgico. Ele explicou que talvez o nervo facial tivesse que ser removido também, o que me deixaria com o lado direito do rosto paralisado pelo resto da vida. Enfim, não foi uma conversa agradável. Eu tive que me acostumar em alguns segundos com o fato de que poderia ficar sem mexer um lado da face pelo resto da vida. Não foi fácil.

quinta-feira, 16 de agosto de 2012

Tumor, idas ao hospital e aprendizado

Para quem não sabe, nos últimos anos tenho tido problemas com um tumor na minha glândula parótida direita, uma glândula salivar que fica mais ou menos na bochecha, perto da orelha. O nome do tumor é adenoma pleomórfico, um tumor benigno comum em glândulas salivares e que tem a característica de reincidir, ou seja, de voltar. Na primeira cirurgia, apenas fiz a remoção do tumor. Na segunda, fiz a remoção do tumor e da parte superficial da glândula, que estava lesionada. E ainda, para quem não sabe, estou partindo para a terceira cirurgia. Preciso remover o mesmo tumor que está reincidindo nos restos de tecido que sobrou da glândula. Não existe outro procedimento, nem remédio, apenas cirurgia. Amém! Vamos enfrentar mais uma.

Separe o seu lixo

Que tal começar a separar o lixo na tua casa? Tu vai estar trabalhando em favor da criação divina (ou da natureza, se você preferir), cooperando com o sustento de muitos recicladores e começando uma mudança positiva dentro da rotina da tua família. Se feito com consciência e paixão, ainda pode influenciar outras pessoas. 

Vai lá:

Reserve um lixo para o descarte do lixo orgânico, ou seja, restos de comida (de origem animal e vegetal), cascas, papéis e embalagens sujas, poeira de casa, restos de madeira, etc.

Reserve outro lixo para o descarte do lixo seco, ou seja, papéis, metais, vidros e plásticos em geral, borrachas, tecidos, etc.

Entrevista com a Prof.ª Dr.ª Anamaria Kurtz de Souza Welp

Na disciplina Inglês III, que cursei no primeiro semestre desse ano, uma das tarefas era entrevistar um professor de inglês. Eu não poderia escolher ninguém melhor do que minha orientadora Prof.ª Dr.ª Anamaria Welp, que também é chefe do Setor de Inglês do Instituto de Letras da UFRGS. (A entrevista original é em inglês, mas vou transcrevê-la em português para uma maior acessibilidade.)

1) Por que você escolheu a docência como profissão?

Na verdade, no início eu nunca quis ser professora. Meu irmão sempre me incomoda me lembrando o que eu dizia quando iniciei minha graduação em Letras: "Eu nunca, nunca vou ensinar inglês". Bom, aqui estou. Eu acho que eu me apaixonei pela profissão com o meu primeiro emprego, aos 17, num cursinho famoso em Porto Alegre. Lá, enquanto eu estava sendo treinada, eu descobri que eu era boa naquilo. E foi tão bom! Eu logo comecei a ensinar pessoas que eram bem mais velhas que eu. Isso me fez sentir tão inteligente! Mas eu acho que  o verdadeiro ponto alto foi ver pessoas que começaram o curso sem saber nada de inglês, no final, estarem capazes de se comunicar. Isto nos dá uma sensação incomparável de realização: ter consciência de que você tem grande parte nisso, que todo o trabalho valeu a pena.

quarta-feira, 15 de agosto de 2012

População de rua de Porto Alegre


Visualizar População de rua de Porto Alegre em um mapa maior

Há algum tempo, eu e um grupo de amigos saímos às ruas da zona norte de Porto Alegre por volta das 23h para entregar alimentos e agasalhos aos moradores de rua. Com o tempo, percebemos que vários deles costumam se localizar em determinado ponto todas as noites, e que há locais em que a presença de moradores de rua é mais forte. Ter esse conhecimento e não passar adiante seria ignorância de nossa parte. Portanto, resolvemos criar um mapa no Google Maps, de modo que pudéssemos divulgar o que temos visto até agora. O objetivo é mapear a população de rua de Porto Alegre.

terça-feira, 14 de agosto de 2012

Clique Alimentos: doe alimentos gratuitamente!


Doe 1 kg de alimentos sem gastar nada! O programa de doações é do Banco de Alimentos do Rio Grande do Sul. De 15 em 15 minutos, tu pode clicar e ajudar DE GRAÇA!

"O Banco de Alimentos do Rio Grande do Sul, foi o primeiro Banco de Alimentos criado no Brasil no ano de 2000, pelo conselho de Cidadania e Responsabilidade Social da FIERGS e mais onze Entidades parceiras, que desde então já arrecadou e distribuiu mais de 18 MILHÕES de quilos de alimentos. Somente em Porto Alegre, são assistidas 354 instituições de comunidades carentes, equivalente a 21.000 famílias, que recebem 250 toneladas de alimentos perecíveis e não perecíveis todos os meses do ano."

Educação para o trânsito



Esse famoso episódio do Pateta, apesar de ter sido produzido em 1950, representa uma realidade das grandes capitais. Grandes pais, mães amáveis e filhos exemplares se tornam pessoas apressadas, estressadas e extremamente egoístas ao possuírem um volante em suas mãos. Alguma coisa está errada.

Todos no trânsito são seres humanos. Todos têm tempo para cumprir. Todos querem chegar mais rápido em casa. Então para que se estressar? O grande problema é desumanizar o trânsito. Todos somos iguais, independente da velocidade em que andamos, do carro que dirigimos, ou da profissão que temos.

40º Festival Internacional do Folclore de Nova Petrópolis

No domingo, dia 12, além de dia dos pais, a 40ª edição do Festival Internacional do Folclore de Nova Petrópolis se encerrava. A minha participação no evento foi do dia 4 ao dia 11 de agosto, na tradução e acompanhamento dos grupos californianos Sabor de Mexico e Sabor de Salsa.

É com grande alegria que trago bons relatos dessa minha última experiência.

Devido ao contato de bons amigos (sempre é bom ter amigos, haha), consegui uma vaga de tradutor no Festival do Folclore, lá em Nova Petrópolis. Primeiramente o meu interessa era exclusivamente curricular: eu tinha certeza que minha participação no festival seria um ponto positivo no meu currículo. Mas, no decorrer do evento, percebi que, além de mais uma importante linha no meu currículo, estava adquirindo uma grande experiência de vida, e o melhor: em inglês.

quinta-feira, 16 de fevereiro de 2012

Riograndenser Hunsrückisch


Foto: Poliana Einsfeld
Há um ano venho visitando a Serra Gaúcha, mais precisamente na cidade de Nova Petrópolis. E, desde então, entrei em contato com um novo mundo. Além de conhecer as belezas dessa cidade linda, conheci uma cultura diferente: a cultura do dialeto Hunsrückisch, um dialeto que surgiu com a colonização alemã na região da Serra Gaúcha e Vale do Rio dos Sinos.

Certa vez, numa das minhas idas a Nova Petrópolis, entrei em um bazar para comprar algum presentinho ou lembrancinha da cidade. De repente, começo a ouvir uma língua estranha com um timbre de voz infantil. Olho para o lado, e vejo uma criança de cerca de 5 anos conversando com a mãe em Hunsrückisch - língua que até então eu desconhecia.

quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012

Proposta do blog

Há muito tempo tenho o interesse de ter um espaço onde eu possa escrever meus pensamentos, aqueles de um licenciando em Letras - Português e Inglês, aqueles de alguém que ama educação. Eu tenho algumas coisas escritas em gavetas, em arquivos de texto espalhado por pastas, pen drives e tenho a ideia de escrever mais. Portanto, vou tentar transformar em publicações deste blog todos os pensamentos sistematizados que eu tiver sobre educação, línguas e coisas a ver com essas minhas áreas de interesse. E eu escolhi o nome "Aluno Jon", pois acredito que todo professor é um aluno¹. E, com isso em mente, as publicações do presente blog serão baseadas em aprendizados, conclusões, opiniões e dúvidas de minha autoria.

Não sei qual será o nível de abrangência deste blog: ainda desconheço quem o lerá e onde ele chegará; o que me interessa é que o compartilhamento das minhas ideias estimule o pensamento, incite discussões e, porventura, ajude a formar opiniões. Não pretendo respeitar religiosamente uma periodicidade, mas minha vontade é de escrever frequentemente.

Que se inicie o blog!

Jonathan Zotti da Silva

¹ Publicação da frase usada como lema deste blog.